domingo, 10 de junho de 2018

Gênero Parlenda 2

Gênero Textual Parlenda 2

Essa é a segunda sequência didática com o gênero textual "Parlenda". 
As atividades foram elaboradas com foco na alfabetização e letramento, para que as crianças aprendam brincando. 

Para ter acesso as atividades

Click no link e faça download 
https://www.slideshare.net/eleuzialinsdasilva/gnero-parlenda-2

sexta-feira, 8 de junho de 2018

Gênero Lista 3

Gênero Textual: Lista 3

Esta é a terceira Sequência Didática com atividades relacionadas  ao gênero textual "Lista". Nessa sequência estamos dando ênfase a "Lista de Brinquedos".

Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. 

O gênero "Lista" é de fácil aceitação, além de promover uma aproximação mais afetiva entre os alunos.

Para ter acesso as atividades

Click no link

https://www.slideshare.net/eleuzialinsdasilva/3-sequncia-didtica-gnero-textual-lista


O TOLO REVELA TODO O SEU PENSAMENTO, MAS O SÁBIO O GUARDA ATÉ O FIM. ”

PV 29:11

quinta-feira, 7 de junho de 2018

Gênero Lista 2

Gênero Textual: Lista 2

Esta é a segunda Sequência Didática com atividades relacionadas  ao gênero textual "Lista". Nessa sequência estamos dando ênfase a "Lista de chamada dos alunos".

Para trabalhar com alfabetização e letramento é preciso estar atento aos interesses dos alunos, o tema abordado e as atividades precisam fazer sentido para eles. 

O gênero "Lista" é de fácil aceitação, além de promover uma aproximação mais afetiva entre os alunos.

Para ter acesso as atividades

Click no link

https://www.slideshare.net/eleuzialinsdasilva/2-sequncia-didtica-gnero-textual-lista



“O ÓDIO EXCITA CONTENDAS, MAS O AMOR COBRE 

TODOS OS PECADOS.”

PV 10:12


segunda-feira, 25 de julho de 2016

GÊNERO PROVÉRBIOS 3

ESTUDO COM GÊNERO TEXTUAL: PROVÉRBIOS 3

CAROS PROFESSORES, ESTAS ATIVIDADES FORAM PLANEJADAS E ELABORAS POR  MIM, "ELEÚZIA LINS  DA SILVA", E PELA AMIGA EDUCADORA "ELIANA APARECIDA CORRÊA FAGANELLO", AMBAS, PROFESSORAS ALBETIZADORAS NA CIDADE DE BARUERI - SP. 
ESTAMOS DISPONIBILIZANDO PARA USO 
EM SALA DE AULA.

OBS.: SE FOR UTILIZAR OS TEXTOS PUBLICADOS DE NOSSA AUTORIA, SOLICITO APENAS QUE MANTENHA OS CRÉDITOS. ÓTIMO TRABALHO!!!


A PERSEVERANÇA PODE VENCER QUALQUER DIFICULDADE.
PV 25,15


quarta-feira, 20 de julho de 2016

3ª Sequência Didática - Gênero textual: Música Popular

Está atividade faz parte de uma série de 3 Sequências Didáticas envolvendo o gênero textual "Música Popular", elaborado pelas educadoras Eleúzia Lins e Eliana Aparecida Corrêa Fagannelo.

 Este tema é bastante abordado no ciclo de alfabetização pelos educadores, pois trata-se de um tema que as crianças adoram. 

Aprender com prazer!!

PARA TER ACESSO A SEQUÊNCIA, BASTA CLICAR NO LINK SOLICITADO QUE VOCÊ SERÁ ENCAMINHADO PARA MINHA PÁGINA NO SLIDESHARE.

Clik no link: 

"Aqueles que se sentem satisfeitos sentam-se e nada fazem. 
Os insatisfeitos são os únicos benfeitores do mundo."
Walter S. Landor

terça-feira, 19 de julho de 2016

Sugestão de Atividades

Queridos usuários que curtem o 
blog Varal de Atividades!

Andei um pouco afastada do blog e parei de postar atividades devido a excesso de trabalho. Porém, conseguir encontrar um espaço na minha agenda para dar continuidade a esse trabalho que tanto amo e cada vez mais poder ampliar o repertório de atividades pedagógicas com o objetivo de contribuir com os colegas professores e pessoas afins!

Se você gostaria de ver ampliado um repertório maior de determinados temas ou atividades, por gentiliza, entrar em contato e fazer sua sugestão, me esforçarei para atender!

Um abraço,

Eleúzia Lins 
Administradora do blog Varal de Atividades


2ª Sequência Didática - Gênero textual: Música Popular

Queridos professores e usuários 
que seguem meu blog...


Eu e minha amiga Eliane Faganello, elaboramos três sequências didáticas para trabalhar com o gênero textual "Música".

Para conhecer e fazer o download, basta clicar no link abaixo e você será transportado para minha página no slideshare.

                        ESTA É A 2ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
                                COM O GÊNERO MÚSICA!

Esperamos que as atividades apresentadas sejam úteis para o seu trabalho com as crianças.


Clique no link: 
http://pt.slideshare.net/eleuzialinsdasilva/gnero-textual-msica-2



"Querido Deus, desta vez não quero pedir!
Apenas AGRADECER!" 

terça-feira, 12 de maio de 2015

terça-feira, 28 de outubro de 2014

Caderno 6 Parte 1 - Medidas e Grandezas




"Gostaria que você soubesse que existe dentro de si uma força capaz de mudar sua vida, basta que lute e aguarde um novo amanhecer".
Margaret Thatcher

Caderno 5 Parte 3 - Geometria



"Faça o que for necessário para ser feliz. Mas não se esqueça que a felicidade é um sentimento simples, você pode encontrá-la e deixá-la ir embora por não perceber sua simplicidade".

Martha Medeiros

Caderno 5 - Geometria Parte 2





"Evite desencorajar-se: mantenha ocupações e faça do otimismo a maneira de viver. Isso restaura a fé em si".
  Lucille Ball

PNAIC - Caderno 5 Parte 1 - Geometria


Caderno 5 - Geometria Parte 1 from Eleúzia Lins da Silva


"Imagine uma nova história para sua vida e acredite nela".
Paulo Coelho

sábado, 9 de agosto de 2014

Apostila com Material Dourado e SND até 99



“AQUILO QUE ESCUTO EU ESQUEÇO,
AQUILO QUE VEJO EU LEMBRO,
AQUILO QUE FAÇO EU APRENDO.”

CONFÚCIO

HABILIDADES QUE ESTÃO SENDO DESENVOLVIDAS:

ü Interpretar e produzir escritas numéricas até 99.
ü Contar elementos e registrar o algarismo correspondente.
ü Desenvolver o cálculo mental através de estratégias pessoais.
ü Comparar quantidades.
ü Fazer agrupamentos em grupos de 2, 3, 4 , 5 e 10 para facilitar a contagem.
ü Organizar sequência de números em ordem crescente e/ou decrescente.
ü Escrever o sucessor e o antecessor dos números.
ü Estabelecer relação entre o algarismo e a escrita numérica.
ü Perceber que “um cubinho” do Material Dourado corresponde a “uma unidade”, e “uma barra” corresponde a “uma dezena”.
ü Escrever o algarismo correspondente às peças do Material Dourado.
ü Completar o valor posicional de um número desenhando as peças do Material Dourado.
ü Pintar o algarismo correspondente à quantidade de elementos de cada conjunto.
ü Comparar números de grandezas diferentes e indicar o maior ou menor valor.
ü Ligar a escrita numérica ao algarismo correspondente.
ü Completar sequências numéricas pré-determinadas
ü Escrever números em intervalos de 1, 2, 3, 4 ou 5.

SUCESSO SEMPRE!
Eleúzia Lins da Silva